12月13日下午，我院学习贯彻党的十九届四中全会精神报告会在院会议室举行。报告会由学校十九届四中全会宣讲团成员、院党委副书记、院长符平主讲。学院全体教职工参加。
符平以“具有里程碑意义的战略决策——学习党的十九届四中全会精神”为题宣讲了十九届四中全会的精神。他指出，十九届四中全会的里程碑意义在于以《决定》为基本标志，中国特色社会主义制度建设进入新的自觉阶段，中国特色社会主义国家治理达到新的境界、新的高度。作为必然经得起历史检验的纲领性文献，《决定》是以习近平总书记为核心的党中央科学谋划民族复兴大业、国家发展大计的战略宏图，为全面建设社会主义现代化国家确立了基本轨道和前进方向。他强调，我国国家制度和治理体系具有13个方面的显著优势，这是我国实现了经济快速发展和社会长期稳定的重要原因，要把永葆党的旺盛生命力和强大战斗力与完善国家制度与强化国家治理体系现代化的进展统一起来。敢于斗争、善于斗争，最大的底气也来自中国特色社会主义制度和治理体系的强大力量，其中文化自信是更深沉、更基本、更持久的力量。他指出，治理的制度化、规范化、程序化是国家治理体系和治理能力现代化的重要要求，国家制度和治理体系的优势转化为治理效能则是今后相当长一段时间内我国的重大战略任务。他分享了作为学者、老师、管理人员及学生怎么学的看法，认为总的路径应该是以学术讲政治。作为学者，可以从“公共社会学”角度研究、宣讲“精神”中的社会学概念、思想和观点，从“批判社会学”角度结合“精神”反思学科知识和自身研究；从“专业社会学”角度结合“精神”开展国情调查、理论和经验研究，生产专业知识；从“政策社会学”角度生产服务国家治理、改造社会的工具性知识。在学习和贯彻落实十九届四中全会精神的方式上，要研读和思考相结合、学习和研究相结合、理论与实践相结合、工作与成长相结合。
最后，他与全体教职工分享了他参加国家教育行政学院58期中青班学习的三点体会。一是我国高等教育面临诸多新趋势、新使命、新挑战、新机遇和新政策，给所有的高等教育工作者提出了新的更高要求，因此大家尤其需要时刻坚定进取之心，坚持与时俱进。二是要以实际行动践行教育报国。初心使命、党性修养、教育报国并不是抽象的、遥远的，更不是口号上的，而是体现在具体行动和选择行为上。三是个人和组织都需要增强发展的紧迫感、危机感、使命感、担当感。我院亟需对标模范、精进不怠，切忌坐井观天、安于现状，我校也迫切需要不断深化问题导向、举措精准的综合改革。
撰稿人：黄启明
审核人：符 平
